臺北市教師研習中心─專業、創意、國際、溫馨

9月2日　辦理「生活輔導員領航研習」，讓中心各研習班隨班服務之生活輔導員齊聚一堂，走訪內洞森林遊樂區及翡翠水庫，體認水資源利用的環教議題，計有21人出席參與。

9月13日　依各向度辦理臺北市優質學校卓越經營研討會，並邀本年度得獎學校分享，共計8 場次，約計450 人次參加，針對104年申辦方案深度討論，學員反映受益實用。

9月19日　召開104年教師天地主編企劃會議，研訂各期企劃主題，以教育黃金六角為主軸，分別為學生篇-解析滑世代、教師篇-生涯芬多精、行政篇-攜手興校園、家長篇-教育合夥人、政策篇-卓越領頭羊、趨勢篇-共創好未來。

9月20日　上海閔行區教育發展研究院一行9位教育人員至本中心參訪，由何雅娟主任主持討論本市教師專業發展制度，雙方共同進行經驗交流。

9月20日　透過講座引導解說與討論議題，讓學員從觀賞教師故事影片中獲得啟發，提高教育關懷視野與角度。影片為人間師格教育心傳百年功、優良教師爭奪戰，共計47人報名參與。

9月23、24日　因應教育部初任教師導入計畫辦理薪傳教師知能研習，由各校薦派輔導初任教師之資深教師參與研習，希望藉此使初任教師在支持性的環境下，順利融入學校環境，兩場次共計人參與。

9月24日　2014 臺北教育111 標竿學校認證申請自9 月1 日至24 日截止，共有28 所國小提出申請。

9月27日　103 年杏壇芬芳表揚典禮假本中心演講廳舉行，由林奕華局長親臨致詞及頒獎，並與28組受獎人共同合影，計有160 人參加，過程順利圓滿。

10月4日　辦理10月份教師聯誼活動「山海遊蹤」，帶領學員走訪海岸體認地質地貌，計有62人出席參與。

10月7日　辦理「草山沙龍--102及103年度專題研究成果論文發表研討會」。

10月7、29日　辦理私立園長班標竿學習參訪，本次至吉利幼兒園參訪，瞭解該校的課程規劃與帶領、空間規劃等，藉此激發園長們回各自園所後的課程與空間規劃的新思維。

10月14-16日　辦理「臺北市公私立高中職課程與教學學領先計畫第2期程期初諮詢座談會」，11所獲補助之學校團隊參與，由教授及聘任督學諮詢指導，提供學校經營建議。

10月15-18日　辦理「103年度播音設備採購案」，主要更新演講廳播音設備系統，並配合兩岸城市教育論壇活動前完成測試啟用。

10月16日　召開教育111初審結果會議，由參選認證28校中通過15件，進入複審。

10月18日　辦理「兩岸城市教育論壇：教育薪傳、學習無界─Easy Learning ‧ Learning Together研討會」，來自臺北市與臺灣各縣市高中職、國中小等學校校長、教師市及上海、北京、天津、西藏教育人員，共聚一堂進行教學交流及實務經驗分享，共計170位教育人員出席。

10月21、30日　山東省威海市參訪團分別由教育教學研究中心于明偉主任、教育局包英總督學率2團各14人至本中心參訪及交流。

10月23、30日　針對本市校長辦理「學校經營系列研習班」，10月份課程安排行動學習與載具運用、社群經營等，以實務工具出發，活化校長學校經營面向並提升其效能，參與校長均感深有收穫且可實際運用，共計約51人參與，11月將安排行政管理平台課程。

10月24-25日　辦理「3-5年公立幼兒園長行政知能研習」，課程安排校園資源整合運用、空間規劃等，並實際至永春國小附幼參訪瞭解空間的規劃與安排，本期共約25人參與。

10月25日　辦理本市國小專兼任輔導教師專業增能研習，由兒童情緒行為問題的辨識、評估與治療課程揭開序幕，11至12月仍有三場針對學生輔導的議題接力上陣，提升本市輔導教師專業知能，本場次共66人參與。

10月29-31日　「臺北市公私立高中職課程與教學學領先計畫」第3期程申請自10月29日至31日截止，共有12所提出申請。