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優質學校評選簡述

臺北市政府教育局將94年訂為臺北教育品質年,以品質做為價值與尊嚴的起點,建構出以卓越、績效、科技、創新為核心價值的「優質學校評選向度與指標方案」,研發優質學校指標作為各級學校經營的依據,並自95年開始推動,迄今歷經4次的「向度與指標方案」修訂。

優質學校評選4.0(107年-110年)向度指標係以「智慧化、創新實驗、彰顯學校特色」為核心內涵,以 「創新實驗」為主軸,以智慧化學校領導及行政管理,提升教師專業,引領課程發展、教師教學,在永續的校園營造、資源統整中,前瞻地創新實驗,培育學生優勢能力,成就學生學習,建構能創新且具特色的優質學校。其單項優質獎向度包含「學校領導」、「行政管理」、「課程發展」、「教師教學」、「專業發展」、「學生學習」、「創新實驗」、「校園營造」及「資源統整」等9項;且學校累計6項(含)以上單項優質獎(含部分學制獲獎向度),得申請整體金質獎。