| 41 | 100年度–從社會生態學觀點探討臺北市兒童運動參與及其相關影響因素 | 106-09-01 |
| 42 | 99年度–國民小學學童參與社團活動與學童生活適應關係之研究 | 106-08-01 |
| 43 | 99年度–臺北市國小攜手激勵班學生學習動機與學習成效之相關研究 | 106-08-01 |
| 44 | 99年度–教師參與專業發展評鑑與學生學習成效之關係研究 | 106-08-01 |
| 45 | 99年度–國小同儕互動與學童生活壓力之研究 | 106-08-01 |
| 46 | 99年度–視覺化心像策略教學對提升國小學童閱讀理解成效之研究 | 106-08-01 |
| 47 | 99年度–特殊開關對極重度且多重障礙學生在參與教學活動的成效研究 | 106-08-01 |
| 48 | 99年度–使用星象軟體Stellarium於天文教學上的成效評估 | 106-08-01 |
| 49 | 98年度–以故事課程提升國小學童讀寫能力之探討 | 106-07-01 |
| 50 | 98年度–臺北市立啟明學校視障教育資源中心策略聯盟成效之研究-與陽明醫院眼科跨專業團隊合作計畫為例 | 106-07-01 |
| 51 | 98年度–資訊融入教學對學生創造力之影響研究-以高年級藝術與人文領域為例 | 106-07-01 |
| 52 | 98年度–國民小學高年級學童實施品德教育對提升學童生活適應之研究 | 106-07-01 |
| 53 | 98年度–運用腦神經科學於教學實務之研究：探究「與腦相容」的教學實踐 | 106-07-01 |
| 54 | 98年度–臺灣北部地區倍足綱生物資源暨鄉土教學資源運用之研究 | 106-07-01 |
| 55 | 97年度–國小學童學習與記憶策略使用研究：以心像策略教學為例 | 106-06-01 |
| 56 | 97年度–國民小學高年級學童實施體適能活動對身體自我概念影響之研究 | 106-06-01 |
| 57 | 97年度–提升學生寫作能力策略之研究—以系統化教學設計為例 | 106-06-01 |
| 58 | 97年度–臺灣北部地區陸域貝類資源暨鄉土教學資源運用之研究 | 106-06-01 |
| 59 | 97年度–永續校園環境改造與小校特色教學之研究-以湖田國小為例 | 106-06-01 |
| 60 | 97年度–臺北市國民小學教師專業發展評鑑實施效應之研究 | 106-06-01 |